全國家長團體聯盟昨日完成新團隊的全面改組

卸任理事長轉任十二年國教民間辦公室執行長

2012/02/13

全國家長團體聯盟於昨日（2月12日）進行第四屆理監事全面改選，順利產生第四屆理監事、常務理監事、監事主席、北中南東四位副理事長及理事長，第四屆理事長由前中區副理事長，也是彰化縣各級學校家長協會創會理事長吳福濱擔任。吳福濱理事長在四年中區副理事長任內積極襄助謝國清理事長，協助全家盟組織工作，並同時積極推動教師評鑑的各項法治工作，未來除了繼續完成教師評鑑的法治工作外，也將積極推動家長參與教育的法治工作！

而前理事長謝國清，除了被賦與榮譽理事長的職稱外，也被推舉擔任全家盟十二年國教民間辦公室執行長，全家盟將借重謝國清的經驗持續推動十二年國教，十二年國教民間辦公室則預計於全國北中南東分別成立推動小組，並將積極與其他民間團體合作，共同監督政府十二年國教的政策，並協助宣導十二年國教。

全家盟利用全國各縣市家長團體重要幹部齊聚一堂的會員大會，於2月11日下午舉辦『十二年國教－從多元邁向卓越之路』研討會，分別邀請清華大學周懷樸教授、中央大學柯華葳教授及佛光大學楊朝祥校長分別就『多元學生對學校發展的重要性』、『多元學習必須克服的重要議題』及『多元成就是普世價值』等三個題目進行論述，最後再由各縣市家長團體幹部提問，而教育部中教司張明文司長則全程旁聽並說明目前教育部推動十二年國教的進度與理念！

周懷樸教授援引多個美國頂尖大學及菁英中學的案例，直指這些學校咸認為唯有多元的學生來源，使不同背景學生在就學期間能因為相互刺激與學習，而不但有助於學生的學習及創意，更有助於學生未來進入社會的表現；同時周教授提出一份研究資料，顯示透過繁星計畫進入大學的孩子（絕大部分來自於社區高中），其表現普遍優於透過指考進入大學就讀的孩子，而社區高中進入大學的孩子，也有相當的比例優於所謂明星高中畢業後進入大學就讀的孩子，更重要的是，不論是透過繁星計畫或就讀社區高中畢業的孩子，其學習動機普遍也相對的高！

柯華葳教授則要大家不要盡看眼前孩子的課業成績表現，而是應該想像孩子四十歲時可能的樣子，我們應該追求讓孩子在四十歲時對他自己所從事的工作依然充滿自信並有高度成就感，如果前提如此，那目前孩子在學校主要學習的知識恐怕所佔的份量應該非常有限，反而是應該投注更多時間與資源，培養孩子有足以應付未來社會變遷下所需要的能力及態度，因此，現階段學生所謂多元學習的內涵就必須因應上述的需求而有所調整，這些調整應包含老師教學以及課程內容的調整，而這些調整也應因應多元學生的需求。

楊朝祥校長則舉出許多社會上著名的多元成就案例，並表示中華文化中『行行出狀元』所代表的意義就是要去肯定每個人的各別成就，如果能肯定每個人的各別成就，社會才能充滿幸福感，但要達成這個目標，非得從教育著手不可！

最後，接著近一小時時間，有十多位來自各縣市的家長代表提出各種問題，統整大家的看法如下：

1. 十二年國教的各項配套應該更加明確周知，並應及早公布！

2. 十二年國教要能成功，必須重視目前教學現場的幾個問題，包括如何提昇學校的辦學績效、老師的教學能力、方法與態度。

3. 必須改變目前的課程內容，才能達成十二年國教的目標，包括調降國高中必修時數，以及擬定基本能力所須之課程內容。

4. 最重要的是，應該投入大量資源用來改變社會的價值觀，才能順利推動十二年國教。

 因此，全家盟雖然全面改組，但未來在新團隊的領導下，將持續推動十二年國教、教師評鑑、家長參與等政策，並且將爭取更多政府資源投注於改變社會（特別是家長）價值觀之所需，同時經營多年的愛你一輩子理念也將持續在各縣市推動，讓更多家長志工投入愛你一輩子守護團，協助學校教育、家庭教育及社會教育。