全國家長團體聯盟新聞稿／公關主委王文賓 2021/08/23
因應民眾在公共政策網路平台聯署提案「國、高中上課時間改為 9:30 到 17:00」，教育部將於 8 月 19 日及 24 日舉辦公聽會，此議題立即引起全國學生、老師、家長及國人的關注。
全國家長團體聯盟 (以下簡稱全家盟)對此引起全國親師生高度關注的議題，啟動了全國性的問卷調查（自 2021 年 8 月 14 日下午兩點到 8 月 17 日上午七點，共計 65 小時），本調查採用網路發放調查連結、且同一帳號不得重複填答的方式進行調查，共收集全台灣各縣市 4,881位家長、學生、教育人員的意見。其中填答族群分布比例：家長（61%）、學生（17%）、教育人員（11%）及社會人士（11%）。研究結果顯示，贊成 9：30 到校的人數為 1,156 人(24.6％)，不贊成的人數為 3,534人(75.4％)。
進一步分析不同身分別，學生認為可延後到 9:30 的比例最高達 64.5%，其次為家長 18%、老師 17%。家長和老師認為可延後到 8:00 的比例最高、達到 50%，其次學生也有 31%，顯見目前上學時間，對於各年齡層而言，多認為上學時間有些微調整的空間。
報告中贊成適度延後上課時間，學主、老師及家長均提及考量到睡眠、健康及交通等因素。學生正處於青春期，有時會稍微失眠，需要有足夠的睡眠時間。7:30 到學校、因交通故必須 6 點或更早起床，睡眠時間不足、影響到上課專注力。也有家長提到，孩子有效率的學習與身心發展比長時間的待在學校更為重要。至於反對延後上課時間到 9:30，學生及老師都提到課多上不完，家長也多認為延後放學會讓課後補習時間延後，連帶影響之後的作息時間，最終導致更晚睡覺，惡性循環。且部分學生須由家長接送上學，上課時間能配合家長上班時間也非常重要。社會人士則關注學生將來在社會上的適應性。
由這次的問卷分析報告中，顯見目前國高中學生上學時間，對於各年齡層而言，多認為有適度微調整的考量空間，且從本聯盟調查報告的量性及質性分析中，看到台灣的學子在校要學習的科目多且學業負擔重，下課還要補習或上才藝課，令學生感到疲憊不堪，同時也看見國高中學生長久以來在課程學習上的沉重壓力。因此，全家盟懇切呼籲教育部：
審慎思考課程減量 請思考課程減量 (例如國家語言法增加母語學習的必修課程，因此排擠彈性學習時間，導致原本受學生喜歡的社團活動及班會，面臨取消，與 108 課綱原本立意相違背……)
落實合理考招升學制度 長期以來，多數國高中學校為因應考招制度、在正課時間要將課綱內容上完，都有相當程度的困難，有時還必須透過一些違反常態學習的方式來趕進度。在升學的壓力下，要將上學時間延後到九點半，對教學現場而言相對困難，同時嚴肅的考驗著教育主管機關的考招升學政策、課程規劃及輔助機制。學生延後上課時間之議，政府可通盤考量。但全家盟認為這是孩子對師長發出的求救訊號，真正的問題應不在可延後多少上課時間，而是政府應正視並協助孩子，面對國高中學生長久以來身心俱疲的學習困境，為孩子落實學習、升學制度的合理性。
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